5月29日，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā) 《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》。《意見》提出，為薄弱地區(qū)、薄弱學校援建科學教育場所，提供設備、器材、圖書、軟件等，并探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術手段改進和強化實驗教學，彌補優(yōu)質教育教學資源不足的狀況。

業(yè)內人士表示，人工智能賦能的教育行業(yè)正在掀起一場對傳統(tǒng)的教育體系從教學、管理、評價等環(huán)節(jié)的全方位變革。隨著ChatGPT帶來AI浪潮發(fā)展和教育信息化水平的提升，教育領域有望成為AI重要落地場景。后續(xù)建議關注具備產品落地能力標的，尤其關注AI+教育的四條應用主線。

事件驅動 官方推動人工智能賦能教育領域

近日，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，旨在提升基礎教育中科學教育的含量和質量。

《意見》指出，要“提高學生科學素質，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體”。具體措施包括：加強中小學科學及相關學科 (包括信息科技/信息技術等)課程標準及教材修訂完善工作;探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術手段改進和強化實驗教學，并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區(qū)、薄弱學校及特殊兒童群體擁有優(yōu)質教育教學資源不足的狀況;引導科學家(科技工作者)研究和參與中小學科學教育，安排實驗室等科技資源向中小學生適當開放，協(xié)同組織科學夏(冬)令營等。

當前AI技術的發(fā)展加速了新一輪全球科技革命的浪潮，科學教育在基礎教育中的重要性更為凸顯。《意見》將全面系統(tǒng)推動科學教育更快落地見效，其中，人工智能等先進科學技術在普教中的重視程度有望得到大幅提升，AI教育課程體系或將進一步完善，加速AI教育的普及。

5月11日，國內首個青少年GPT數(shù)字人助手夏令營課程推出，進一步加速青少年AI教育的普及。

此外，各地不斷出臺政策支持人工智能和教育結合發(fā)展。此前山東省出臺《教育信息化“十四五”規(guī)劃》，山東省教育廳等12個部門聯(lián)合制定 “互聯(lián)網+教育”發(fā)展實施意見，推動形成有力支撐新時代人才培養(yǎng)的教育信息化創(chuàng)新發(fā)展體系。山東省研制智慧教育創(chuàng)建標準，發(fā)布《智慧教育示范高校創(chuàng)建標準》、《智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建標準》，助力全省智慧教育發(fā)展。

行業(yè)前景 智慧教育產業(yè)有望快速發(fā)展

過去幾年間，我國在人工智能教育領域的政策陸續(xù)發(fā)布，疊加大模型技術的快速落地，智慧教育產業(yè)有望快速發(fā)展。2017年7月，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，把智能教育視作智能服務的重要內容。

2018年4月，教育部發(fā)布《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，提出要不斷推動人工智能與教育深度融合、為教育變革提供新方式。2022年7月，科技部等六部門聯(lián)合發(fā)布了《關于加快場景創(chuàng)新以人工智能高水平應用促進經濟高質量發(fā)展的指導意見》，推動在線課堂、虛擬課堂、虛擬仿真實訓、虛擬教研室等場景落地。2022年8月，《科技部關于支持建設新一代人工智能示范應用場景的通知》發(fā)布，智能教育被納入首批示范應用場景，用于助力國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的實施。

同時，國家在教育信息化領域不斷加碼也為整體行業(yè)帶來豐沃的土壤。2018年4月，國家正式公布《教育信息化2.0行動計劃》的通知，此舉也彰顯了國家在積極推進“互聯(lián)網+教育”發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設的決心。主要內容上也著重強調建立“三全+兩高+一大”體系，即教學覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校;信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高;建成“互聯(lián)網+教育”大平臺。此通知也表明國家將在未來重點加大教育信息化的投入和重視程度，這也將為整體市場規(guī)模進一步打開空間，為AI+教育構建起豐沃的土壤。

2023年，國家層面繼續(xù)強調要加強校內教育信息化、智慧教育場景的建設。2月27日，中共中央、國務院印發(fā)《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》，指出要大力實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，完善國家智慧教育平臺。加強企業(yè)主導的產學研深度融合。推動高等學校、研究機構、企業(yè)等共同參與數(shù)字中國建設，建立一批數(shù)字中國研究基地。統(tǒng)籌開展數(shù)字中國建設綜合試點工作。3月，浙江宣布人工智能將成為中小學基礎性課程和必修課程，中小學科學、數(shù)學等學科，都將大篇幅融入人工智能教學內容。國家對數(shù)字人才需求旺盛，AI培訓機構有望受益于AI人才需求的增長。

投資思路 關注AI+教育的四條應用主線

從智能教育產業(yè)鏈來看，上游為智能教育供應商，中游為智能教育服務商，下游為智能教育消費者。上游提供軟硬件設施服務、網絡服務、智能技術服務以及內容服務。中游為下游提供智能教學、智能學習、智能考試與評價、智能管理、綜合解決方案等智能教育服務。下游主體包括G端(教育部)、B端(校園、教育機構)、C端(教師、學生、家長)等群體在內的智能教育消費者。

從產業(yè)鏈生態(tài)看，AI教育行業(yè)分為多類玩家：線下教育、線上教育、教育信息化廠商、AI技術供應商、互聯(lián)網巨頭。五類玩家發(fā)展各異，對市場的滲透程度均不同，總體來說可分為兩類代表性企業(yè)，分別為教育類公司和人工智能技術提供商。

廣發(fā)證券表示，教育領域一有教育經費支撐，二是家長及學生付費意愿強，會是AI技術及相關產品有望最快大規(guī)模商業(yè)化的領域之一。

對于具體投資標的，廣發(fā)證券建議關注國內率先布局AI教育的盛通股份。AI+教育關注視源股份、鴻合科技、科大訊飛等AI+教育硬件產品布局的企業(yè)，以及智慧招考領域拓維信息、佳發(fā)教育、鷗瑪軟件、競業(yè)達等，同時關注將AI技術與在線教育產品結合的方直科技、世紀天鴻、恒信東方、有道等。教育信息化，關注視源股份、鴻合科技、國新文化等頭部硬件廠商，同時可關注軟件及系統(tǒng)解決方案廠商佳發(fā)教育、新開普、競業(yè)達等。政策對信息技術等高精尖產業(yè)人才培養(yǎng)的重視有望推動職業(yè)教育培訓機構的發(fā)展，關注傳智教育(IT教育培訓)、行動教育(企業(yè)管理培訓)等。教材教輔內容與AI技術結合可開發(fā)為交互式教育產品，實現(xiàn)智慧教育和個性化教學，關注有布局教育業(yè)務的出版公司，中國科傳、南方傳媒、鳳凰傳媒、中南傳媒、皖新傳媒、山東出版等。

民生證券認為，AI+教育持續(xù)演繹，后續(xù)建議關注具備產品落地能力標的。關注AI+教育的四條應用主線：第一，AI教育信息化(軟件、硬件、解決方案)，對應標的：佳發(fā)教育、國新文化、方直科技、全通教育等;第二，AI賦能在線教育降本增效，對應標的：好未來、粉筆、有道、高途集團等;第三，AI賦能線下教育降本增效，對應標的：盛通股份、捷安高科、中公教育、創(chuàng)業(yè)黑馬、東方時尚、行動教育等;第四，AI課程培訓：傳智教育等。