閱讀啟迪智慧，知識(shí)改變命運(yùn)。日前，國海富蘭克林基金“為愛奔走”益行助學(xué)活動(dòng)志愿者代表一行來到福建省武夷山市，為星村鎮(zhèn)星村中心小學(xué)、嵐谷鄉(xiāng)嵐谷中心小學(xué)、嵐谷離口小學(xué)以及三明市寧化縣、建寧縣共計(jì)24所小學(xué)捐贈(zèng)74個(gè)圖書角、共計(jì)5180本圖書，實(shí)現(xiàn)“班班有個(gè)圖書角”的美好愿景。國海富蘭克林基金董事長吳顯玲及公司志愿者代表、擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)教育基金會(huì)志愿者代表出席捐贈(zèng)儀式。

“為愛奔走”是一項(xiàng)由國海富蘭克林基金主辦的品牌公益活動(dòng)。據(jù)介紹，該活動(dòng)采取“志愿者捐步、企業(yè)出資”的方式，每年招募志愿者組成小隊(duì)，通過運(yùn)動(dòng)打卡兌換積分，國海富蘭克林基金以積分達(dá)標(biāo)小隊(duì)的名義為鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)圖書角。截至目前，國富“為愛奔走”活動(dòng)已舉辦八屆，已有182個(gè)圖書角(共有12740本圖書)在廣西、福建的多所鄉(xiāng)村小學(xué)落地，成為孩子們觸手可及，借還方便的“小小圖書館”。

“閱讀決定了人的精神世界是貧瘠還是豐饒，我們希望通過捐贈(zèng)圖書角的方式，在幫助學(xué)校提高教育軟實(shí)力方面做工作。”在星村中心小學(xué)的捐贈(zèng)儀式上，國海富蘭克林基金董事長吳顯玲女士表示，閱讀是促進(jìn)教育公平的方式，有助于彌合鄉(xiāng)村與一二線城市教育水平的差距。她表示：“我們希望孩子們能接觸到的書更多一些，更豐富一些，更適合他們的年齡一些，每個(gè)孩子都能找到自己喜歡的書，在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的興趣，看見更廣闊的世界。”

記者了解到，國海富蘭克林基金捐建的每個(gè)圖書角都配有70本國內(nèi)外經(jīng)典圖書，經(jīng)由國家書目審定委員會(huì)專家審定，根據(jù)六個(gè)年級(jí)各年齡段的孩子不同的閱讀基礎(chǔ)和興趣，進(jìn)行有針對(duì)性的差異化配置，圖書涵蓋人文、科學(xué)和藝術(shù)三大類，突出兒童性、經(jīng)典性、趣味性、全面性。每個(gè)孩子從一年級(jí)到六年級(jí)，共能接觸到至少420本優(yōu)質(zhì)圖書，保障了孩子們有大量好書可讀，幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

捐贈(zèng)儀式后，志愿者們與孩子們共同搭建了班級(jí)圖書角。孩子們興致勃勃，爭相幫忙打開圖書包裝，貼好標(biāo)簽，不待蓋章上架，就已經(jīng)與小伙伴們熱烈討論起了自己最喜歡的書本，深深沉浸在有趣的故事中。據(jù)擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)教育基金會(huì)陳文翔介紹，每個(gè)圖書角都置于教室內(nèi)，為的就是讓孩子們與好書“零距離”，隨時(shí)自由借閱，并且還會(huì)讓小朋友們自己擔(dān)任“圖書管理員”，與班主任共同做好本班圖書角的維護(hù)。

國海富蘭克林基金的志愿者們還為星村中心小學(xué)的孩子們帶來了一場別開生面的兒童油畫課。蘋果、橘子、柿子、梨子形狀的勾勒、色彩的過渡、光影的明暗，在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們用油畫棒完成了一幅幅色彩鮮明、寓意美好的畫作，并裝裱在畫框內(nèi)，成為孩子們長久的美好記憶。

“我們非常希望能夠?yàn)楹⒆觽兊某砷L添磚加瓦”，吳顯玲表示，國富“為愛奔走”通過擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)教育基金會(huì)的“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目落地，并不只是簡單的捐贈(zèng)圖書角，后續(xù)還有鄉(xiāng)村教師成長支持、兒童閱讀課程支持、專家志愿者支持等一系列項(xiàng)目支持，幫助一線縣域鄉(xiāng)村小學(xué)提高教學(xué)軟實(shí)力，讓每個(gè)孩子都能在童年時(shí)代自由而廣泛地閱讀，讓讀書成為陪伴和滋養(yǎng)孩子們一生的習(xí)慣。

吳顯玲表示，國海富蘭克林基金作為一家成立19年的公募基金公司、普惠金融的一員，改善鄉(xiāng)村兒童閱讀條件是公司踐行社會(huì)責(zé)任的重要舉措之一，未來將繼續(xù)開展“為愛奔走”這一公益品牌活動(dòng)，將其作為一項(xiàng)傳承企業(yè)文化的事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。